NUTRENVIGEN G+D factors

Formar a los estudiantes sobre los efectos que tienen los nutrientes, los factores ambientales y el estilo de vida sobre el organismo y la carga genética individual, proporcionándoles conocimientos sobre la programación de la salud desde etapas precoces de la vida.

Facilitar al estudiante todos los conocimientos relacionados con la metodología científica y la bioética de la investigación en las distintas etapas del crecimiento y desarrollo.

Promover la colaboración y movilidad entre los centros participantes, facilitando la movilidad de profesores y estudiantes, y favoreciendo el intercambio de conocimientos y experiencias enriquecedoras para todos, así como la integración de Profesores en la actividad investigadora y docente para la realización de Tesis Doctorales.

Integrar expertos de distintas áreas (orientación multidisciplinar), que aporten visiones más amplias, actualizadas y necesarias de los conocimientos que se transmiten a los profesionales de ciencias de la salud.

Potenciar la creación de una red de excelencia docente.

Favorecer la participación de estudiantes desde las distintas áreas de conocimiento de Ciencias de la Salud.



En el curso 2007-2008 se pondrá en marcha este programa con carácter oficial, precios públicos y que se adaptará al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. La superación de estos estudios permite obtener el Título de Doctor.
La oferta del Programa Interuniversitario “Condicionantes genéticos, nutricionales y ambientales del crecimiento y desarrollo” {“Genetics, Nutritionals and Environmental Factors for Growth and Development”- NUTRENVIGEN-G+D-Factors”} se concreta en una formación avanzada que te permitirá una especialización académica o profesional o bien, iniciar la carrera investigadora.
Estos estudios tendrán una extensión de entre 60 y 120 créditos ECTS y podrá acceder cualquier persona con un título universitario oficial.
La implementación de las nuevas estructuras de grado y posgrado es parte y consecuencia de la Declaración de Bolonia que en el año 2010 se plasmará en un espacio común de Educación Superior en Europa. La nueva estructura debe contribuir en la mayor medida posible a la movilidad de estudiantes y profesores y a la internacionalización de las universidades de modo que en la comunidad de conocimiento y de ciencia transformemos los compartimentos estancos en unas fluidas vías de interacción. La fluidez, la flexibilidad y la transparencia curricular que obliga a los nuevos Programas Oficiales de Posgrado es la que debe propiciar la movilidad de los estudiantes proporcionando programas más abiertos, optativos y adaptables a las necesidades y demandas profesionales y científicas de nuestros días.
El programa interuniversitario NUTRENVIGEN G+D Factors pretende alcanzar los siguientes objetivos:

1.		Formar a los estudiantes sobre los efectos que tienen los nutrientes, los factores ambientales y el estilo de vida sobre el organismo y la carga genética individual, proporcionándoles conocimientos sobre la programación de la salud desde etapas precoces de la vida.

2.		Facilitar al estudiante todos los conocimientos relacionados con la metodología científica y la bioética de la investigación en las distintas etapas del crecimiento y desarrollo.

3.		Promover la colaboración y movilidad entre los centros participantes, facilitando la movilidad de profesores y estudiantes, y favoreciendo el intercambio de conocimientos y experiencias enriquecedoras para todos, así como la integración de Profesores en la actividad investigadora y docente para la realización de Tesis Doctorales.

4.		Integrar expertos de distintas áreas (orientación multidisciplinar), que aporten visiones más amplias, actualizadas y necesarias de los conocimientos que se transmiten a los profesionales de ciencias de la salud.

5.		Potenciar la creación de una red de excelencia docente.

6.		Favorecer la participación de estudiantes desde las distintas áreas de conocimiento de Ciencias de la Salud.

7.		Favorecer la participación de estudiantes desde las distintas áreas de conocimiento, y la integración de los conocimientos en este área.